6 7 · 1| 7| 1 · 1 · 6 · 3 7 5 · 5 4 4 3 3 6 2个 发 现 通 过 高 音 电 台 的 喇 叭 发 布 了 出 去1| 2于 是1 1 · 6 3| 2| 7 6 3 · 6 · 6 4| 6 2 5 7 5| 2 5| 4| 1 1| 7 · 3| 7 3所 有 地 球 上 的 居 民 都 把 家 里 的 高 压 水 q i ā n g 架 了 起 来1 · 4| 4 6 2 4并 开 足 了 马 力5| 5 · 7 4| 4 · 2 1 5 3 5 5 1 6 · 3 · 7 3 5 · 1 4 · 1| 4 7大 大 的 水 柱 对 着 刚 才 还 不 可 一 世 的 外 星 人 冲 了 过 去2 · 5| 2 1 5 7 3| 3 3 · 7瞬 间 冲 垮 了 他 们 的 防 线5 2 1| 6 7 1 2| 2 · 7 7 5 1 7三 下 五 除 二 地 把 他 们 都 击 退 了7 2 3 7 7| 3| 4| 1| 3 6 新 年 的 钟 声 敲 响 了1 3 · 1 4| 7 6 · 3 7 7 4 1伴 随 着 击 退 外 星 人 的 愉 悦4| 7| 7 · 2| 7 2 2迎 来 了 新 的 一 年1 2 4 · 3 1| 4 7 5 · 2 5 6 1 5 4 6 5 5 · 6 4 2 5| 6 3 5| 1 7 1 1 2 2 6 7 · 3 4 4 3 · 2 3 6 3 6【 写 作 指 导 : 怎 样 才 能 提 高 中 学 生 的 写 作 思 辨 能 力 】 思 辨 能 力 直 接 反 映 一 个 人 的 认 识 水 平2 · 3 6| 7 6 3 3 6 · 5 1 3是 合 格 中 学 生 必 备 的 素 质1 4| 5 6| 7 5| 1 · 1 6 6我 们 可 以 在 写 作 教 学 中5 6 2| 4 · 6 5 6 3 4 4| 5 6| 3 · 5 1 1 7 3 6 7 · 2 3 4| 2 4 3 5 · 1 6 3 6 2 · 5 · 5 7 2 6 · 2 6 5| 7 5 · 6 5| 5 4| 6 6 4| 6| 1 2 5 4 1 1 1 1 · 2 · 1 6 3 · 3 6 4 · 2 · 5 5| 5 3| 7 7 · 4 7| 5 5| 7 · 7 1| 6 2| 4 1 2 2 · 1 1| 5 · 5 2 1 5 · 2 2 5 · 7 · 3 7 · 5| 1 2 · 6 1 2 7 6 · 1 6着 力 培 养 学 生 形 成 以 下 十 种 辨 证 分 析 能 力 : ① 矛 盾 分 析 ; ② 现 象 与 本 质 分 析 ; ③ 数 量 与 质 量 分 析 ; ④ 普 遍 性 与 特 殊 性 分 析 ; ⑤ 因 果 分 析 ; ⑥ 必 然 性 与 偶 然 性 分 析 ; ⑦ 可 能 性 与 现 实 性 分 析 ; ⑧ 内 容 与 形 式 分 析 ; ⑨ 内 因 与 外 因 分 析 ; ⑩ 纵 向 与 横 向 分 析7 7 1| 1| 4 4 5 · 7 · 1| 1| 7 2 · 6这 里 仅 以 现 象 与 本 质 分 析 为 例3 7 3 1| 6 6 · 1| 1| 4| 7 6谈 谈 思 辨 能 力 的 训 练 方 法4 5 · 3 7 4 · 1| 5 由 于 客 观 事
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专辑名称:澳门新葡萄游戏
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