3 5 2 · 5| 7| 2 5 1 3| 3 2 3 2 6 1 · 4 6 6 · 3 5 · 7 7 · 2 5| 2 7 4| 4起 、 从 ; ; 说 开 去 、 由 ; ; 想 到 的 、 ; ; 的 启 示 、 读 ; ; 有 感 等1 · 5 4| 4| 6 5 3| 7 3 · 4 2| 4 · 7 5 2 3 7 5 7 4 6 6 7| 7 · 3 6| 4 3 · 7 2 5 2 6| 3 3| 4 · 1 5 6| 3 6 7如 《 说 谦 虚 》 、 《 谈 骨 气 》 、 《 友 邦 惊 诧 论 》 、 《 读 〈 荔 枝 蜜 〉 有 感 》 、 《 由 愚 公 移 山 想 到 的 》6 3 3| 7 7 1 6 6 、 审 清 目 要 求4 3 1| 1 3| 7确 定 文 章 范 围3 7 7| 2| 5 5 7| 3| 5 3 · 7| 5 4 审 不 仅 要 确 定 文 章 的 体 裁5 6 3 2 2| 7 2 · 7| 7 7 · 4还 要 确 定 目 所 划 定 的 范 围5 6| 6 5| 1 1 5 3 1 2在 目 所 给 的 范 围 内 选 材6 1 4 7 4 · 2 · 6 5才 能 使 文 章 内 容 切1 · 4 3 · 2重 点 突 出3 4| 6 2 5 · 3 1 2 3 · 4 3| 7这 种 审 方 法 既 适 用 于 记 叙 文7 1 3 7 · 3 · 6 2也 适 用 于 说 明 文4 4 7 7| 2 7 2 5 以 记 叙 文 为 例7| 5 · 4 1 5 4 4 5 7 7 7 3 6| 2记 叙 文 的 目 范 围 主 要 分 为 两 大 类4 4 2 4 5即 写 人 记 事2| 6 · 6 · 3 2 1 · 2 · 2目 划 定 的 范 围 不 同6 4 3| 3 1 7 · 6| 5 2选 材 的 侧 重 点 就 不 同5 4| 3 4 1 · 1 3| 1 4 5| 4 3 · 2 · 1 · 6 7 6 3 2 写 人 的 记 叙 文 要 侧 重 于 人 物 形 象 的 描 绘1 6 · 6 2| 4 5| 6 7 · 1 6 · 7 4要 着 重 表 现 人 物 的 精 神 风 貌2 6 · 5 · 2道 德 情 操1| 2 · 3 · 5 5性 格 特 征 等2| 4 2| 6 · 5 · 1 4 1 4 2 · 1 1 4 2 7| 4 · 6 6| 1 4 3 2并 适 当 地 运 用 外 貌 、 语 言 、 动 作 、 心 理 等 描 写 方 法5| 5 · 2 1 5 5 3 6| 1| 6 · 6 1| 1 2 · 3| 6 6穿 插 议 论 、 抒 情 等 表 达 方 式 来 刻 画 人 物5| 5 4 7 3 5 3 5| 1 4 · 2| 5 · 6 5 2| 4 4 3| 1 4 4| 5如 《 我 的 老 师 》 、 《 妈 妈 》 、 《 我 尊 敬 的 一 个 人 》
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专辑名称：海德体育
版权号：322178374
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